Educación Técnico-Profesional

Equipos donados y academias técnicas: Chile cierra la brecha del talento

Desde notebooks reutilizados para estudiantes técnico-profesionales hasta nuevas academias para especialistas en infraestructura digital, Chile acelera su apuesta por la formación práctica.

Redacción Educación Superior en Chile|Educación Técnico-Profesional|

La formación técnica y profesional en Chile vive un momento de movimiento real. Dos iniciativas concretas emergieron esta semana: Fundación Defontana entregó notebooks reutilizados a estudiantes técnico-profesionales, y Vertiv inauguró una academia en el país para formar talento en infraestructura tecnológica. La señal es clara: el sector privado está apostando por cerrar brechas que el sistema educativo formal aún no resuelve solo.

Empresas privadas entran al aula técnica

Fundación Defontana —ligada a la empresa de software de gestión empresarial del mismo nombre— lanzó un programa de segunda vida para sus equipos computacionales. En vez de desecharlos, los recondicionó y los donó directamente a estudiantes de institutos profesionales (IP) y centros de formación técnica (CFT), los mismos jóvenes que muchas veces llegan a clases sin laptop propia. No es un gesto menor: el acceso a tecnología sigue siendo una barrera real para completar programas técnicos, especialmente en regiones. Paralelamente, Vertiv —empresa global especializada en infraestructura crítica de centros de datos— inauguró en Chile una academia orientada a cerrar lo que ellos mismos llaman "la brecha del talento técnico en el Cono Sur". Dos actores privados, dos lógicas distintas, un mismo diagnóstico: faltan técnicos bien equipados y bien formados.

Qué está cambiando y por qué importa si estás eligiendo carrera

El foco en carreras técnicas no es casualidad. La demanda por perfiles con habilidades prácticas y verificables —en áreas como tecnología, agropecuaria, infraestructura y seguridad— supera con creces la oferta de egresados. Mientras tanto, iniciativas como la gira regional de futuros técnicos en Producción Agropecuaria de la Universidad Austral de Chile (UACh) por la zona norte de Aysén muestran que la formación en terreno también está ganando espacio. Aprender haciendo, no solo leyendo. Si estás evaluando qué estudiar, estos son los sectores donde el mercado está pidiendo más manos:

  • Tecnología e infraestructura digital: centros de datos, redes, ciberseguridad y soporte técnico. Vertiv acaba de instalar una academia en Chile para este perfil.
  • Producción agropecuaria y recursos naturales: carreras con alta empleabilidad en regiones, como las que imparte la UACh en la Patagonia.
  • Administración y software empresarial: el ecosistema de empresas como Defontana necesita técnicos que usen y mantengan sus sistemas.
  • Seguridad y orden público: la PDI, por ejemplo, transforma su Centro de Capacitación Profesional en la nueva Escuela de Agentes Policiales Mauro Alberto Castillo Ávila, modernizando su estructura formativa.

El contexto chileno: brechas que no se cierran solas

Chile tiene un problema conocido: la educación técnico-profesional históricamente ha recibido menos recursos, menos prestigio y menos atención mediática que la universitaria. Sin embargo, según datos del Ministerio de Educación (Mineduc), más del 40% de los estudiantes de educación superior en Chile están matriculados en IP o CFT. Son mayoría, pero con frecuencia acceden a menos apoyos. Por eso iniciativas como la de Fundación Defontana tienen un impacto directo: un notebook puede ser la diferencia entre completar una práctica a tiempo o reprobar un módulo. A eso se suma que la postergación hasta octubre de 2027 de la nueva Ley de Protección de Datos —aprobada esta semana en el Senado— mantiene en suspenso la regulación del manejo de información de estudiantes y egresados en plataformas digitales educativas, un tema que tarde o temprano afectará cómo las instituciones gestionan tus datos académicos y laborales.

Lo que viene

El segundo semestre de 2025 llegará con más convenios entre empresas tecnológicas e instituciones de formación técnica. La academia de Vertiv en Chile es solo un ejemplo de una tendencia que se consolida: las compañías están dejando de esperar que las universidades e IP formen los perfiles que necesitan, y están construyendo sus propios circuitos de capacitación. Para quienes están eligiendo carrera hoy, eso se traduce en más oportunidades de formación dual, prácticas remuneradas y certificaciones con valor de mercado real. Seguir de cerca qué empresas están instalando academias o donando infraestructura en Chile puede ser tan útil como revisar el ranking de empleabilidad en mifuturo.cl.

Artículos relacionados